Повышение квалификации с дистанционной поддержкой МОУ ДПО УМЦ городского округа Серпухов

Мест нет (:   

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения ориентирует на переход от обучения, где ученик - объект воздействия учителя, к учебной деятельности, субъектом которой является обучающийся, а учитель выступает в роли организатора, сотрудника, помощника. Постепенно школа меняет принципы организации образовательного процесса, создавая условия для реализации динамичного гибкого персонализированного обучения. Сочетание очного и электронного обучения легла в основу модели "перевернутого" обучения и в наибольшей степени позволяет педагогам выстроить процесс обучения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с использованием всех функциональных возможностей ИКТ.

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей по эффективному осуществлению сопровождения аттестации педагогических работников в образовательной организации

В процессе реализации программы будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Понятийный аппарат исследования. Методология учебного исследования. Цель и задачи исследования, особенности, наиболее частые ошибки. Классификация гипотез и их проверка. Анализ результатов исследования 2. Речевая компетенция учащегося, креативный потенциал речи при подготовке к публичному выступлению и презентации результатов исследования. 3. Основы психологических знаний: способы самоорганизации и преодоления психологической инерции. 4.  Оформление научно-исследовательской работы  в соответствии с требованиями ГОСТ. 5. Применение основ информатики в исследовательской деятельности.

В программе используются материалы различных конференций учащихся прошлых лет.

Профессиональный стандарт педагога – федеральный документ, который повсеместно вступит в силу с 1 января 2020 года.   В свете стратегии развития современного образования он существенно наполняется психолого-педагогическими компетенциями, призванными помочь педагогу в решении новых стоящих перед ним проблем.  В стандарте подчеркивается, что педагог обязан уметь работать со всеми категориями детей и обладать глубокими знаниями в области психологии.

В рамках учебного курса слушатели познакомятся с основными компонентами профессиональной деятельности педагога (обучение, воспитание и развитие ребенка) и современными психолого-педагогическими технологиями, использование которых повысит ее эффективность.

Слушатели курса узнают о новых требованиях профессионального стандарта и методах их реализации; познакомятся с подходами к созданию психологически комфортной и безопасной образовательной среды; овладеют практическими приемами организации эффективного взаимодействия участников образовательного процесса и оказания им психолого-педагогической поддержки.

Курс адресован широкому кругу педагогов дошкольного образования: воспитателям, специалистам ДОУ, старшим воспитателям, заместителям руководителя по методической работе, руководителям ДОУ.

Современная система образования направлена на повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства. Использование современных педагогических технологий в образовательных организациях позволяет достичь целей современного образования.
          Данная дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации направлена на освоение технологического подхода к организации собственной профессиональной деятельности и на умение подбирать и эффективно использовать педагогические технологии в образовательном процессе, что позволит повысить профессиональные компетенции в соответствии с профессиональными стандартами в системе образования и ФГОС.

Данный курс имеет свои особенности. При обучении каждый должен заходить на курс под своим логином и паролем. Система отслеживает время пребывания каждого на ресурсе. Справа есть окошко для индикатора выполнения курса. Сплошной квадрат означает, что отметку о его выполнении Вы можете поставить сами. Квадраты с пунктирной линией заполняются по мере изучения темы.

Задания считаются выполненными, если содержание просмотрено и есть ответ на вопрос.

Цель реализации курсов повышения квалификации «Управление инновационной деятельностью»: совершенствование профессиональных компетенций руководителей, старших воспитателей, заместителей заведующих ДОУ по воспитательно-методической и научно-методической работе в условиях реализации ФГОС; систематизация знаний по основам проектирования образовательного процесса в инновационном режиме.

 Успешной работы и новых знаний!